湿地课程

校园湿地观鸟活动方案设计
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【观测目标】
1.通过学习鸟类知识,观测鸟类活动,宣传爱鸟护鸟,培养学生的环保意识和社会责任感。
2.通过学习更好收集、观察、记录、制作、宣传、总结等活动,培养学生各方面的能力,促进全面发展。
【观测内容】
1.熟悉校内湿地常见的野生鸟类的名称、外形特征、生活习性、栖息环境等
2.掌握观察野生鸟类的常用方法,学会通过观察野生鸟类的种类数、只数对环境质量进行评估。
【观测地点】
苏州中学园区校湿地
【观鸟活动的准备】
一、观鸟者必须的用品
1.笔和笔记本。记录所观测的鸟类的地点,时间,种类及数量,一些暂时无法辨认的鸟类的主要特征,笔最好是铅笔。2.鸟类图谱。可以帮助你根据鸟类的形体特征和分布状况,很快分辨出所见鸟的种类,目前国内出版的比较好的鸟类图谱有《中国鸟类野外手册》、《中国野鸟图鉴》等。3.望远镜。对于鸟类来说,一般都比教怕人,而且体形也比较小,在不惊动它们的距离内,用肉眼一般很难看清楚,所以需要有望远镜的帮助了。
二、观鸟的时间
日出后两个小时内和日落前两小时是一天中最佳观鸟时间,因为此时鸟儿喜欢鸣叫,易被发现。
【观鸟活动过程】
1.学习鸟类基础知识
学生通过阅读鸟类图谱《中国鸟类野外手册》、《中国野鸟图鉴》等,初步了解苏州中学园区校野生鸟类的知识。学习一段时间后,对学生进行测试。测试后,进一步让学生了解学习有关苏州地区野生鸟类的栖息地、生活习性、形态特征等知识。
表一? 识别鸟类自我测定


编号

名称

特征

1

 

 

2

 

 

3

 

 

……

 

 

2.观察记录
记录观察到的鸟类特征等相关信息。
表二 鸟类观察记录表
时间___________地点___________天气___________观察者___________

种名

数量

栖息地

行为

环境

形态描述

照片

外形简笔画

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.环境评估
野生鸟类对环境污染非常敏感,哪里的生态状况好,野生鸟类就多。野生鸟类数量可以直接反应环境状况的优劣程度。
表三 环境评估表